Hay muchas formas de hablar sobre un tema. Como médico podría por ejemplo eligir resaltar la vigencia y la utilidad de la radiología o destacar los aportes de la resonancia magnética. Como psicoanalista podría hablar del simbolismo sexual del síntoma histérico para Freud o trasmitir cómo han seguido pensando la histeria los autores pos freudianos. También podría hablar de lo que el psicoanálisis ha aportado a la comprensión del paciente orgánicamente enfermo desde hace ya 50 años o referirme a las últimas investigaciones sobre el tema. Las primeras opciones son una útil pero también una inevitable repetición de lo ya sabido, que pueden leerse en numerosas publicaciones. Para quienes estamos pendientes de los aportes de las últimas investigaciones, además porque los aplicamos, sin duda preferimos la opción de trasmitir lo nuevo, pero para eso hay que estar actualizado.
La Especialización que realizamos guarda íntima relación con la Interdisciplina. En ocasión de recibir el premio de Doctor Honoris causa, en uno de los aspectos de la exposición analizamos las dificultades, paradojas y controversias sobre este tema, que fueron muy bien recibidas y debatidas con colegas de otros países, lo que nos parece importante trasmitir y será uno de los contenidos de la Actividad Científica Abierta.
En lo que a nuestra Especialidad se refiere el Dr.Chiozza ha publicado durante el 2012 y el 2013 tres nuevos libros, que hemos estudiado y discutido. En ellos reafirma muchas de sus ideas, pero también complementa o da un giro siempre enriquecedor y novedoso a otras. Ser estudiosos y conocedores de su obra nos permite captar y capitalizar estos aspectos para trasmitirlos con la utilidad teórico clínica que ellos aportan. Estos contenidos serán la otra parte de la Actividad Científica.
Estamos en una época que no sólo la necesidad de la actualización tecnológica nos apremia, los nuevos desarrollos de las disciplinas científicas también nos exigen conocerlos para realizar una práctica clínica que le brinde a los pacientes más y mejor y a los estudiantes les facilite la formación continua.
A todos los que concuerdan con esta forma del quehacer académico, los esperamos.
Gladys Tato